Il y a des rencontres qui marquent une vie. Et il y a fort à parier que celles organisées par Imen Mechri Benamar, pour sa classe de CM2 à Victor-Hugo, en collaboration avec la médiathèque Boris-Vian et le cinéma Jacques-Tati, dans le cadre des Parcours d’éducation artistique et culturelle (PEAC), en feront partie.
Car au terme de trois mois de travail fournis autour du roman jeunesse La Vie, en gros de Mikaël Ollivier, les élèves ont pu, lors des dernières semaines, apprécier la récente adaptation sur grand écran de l’ouvrage, par la cinéaste tchèque Kristina Dufková, découvrir les techniques d’animation utilisées dans le film grâce à un atelier stop motion, mais aussi rencontrer l’auteur en chair et en os !
Cet ultime temps fort, qui s’est déroulé à l’espace l’Interlude de la médiathèque, a donné lieu à des échanges animés où toutes les questions ont pu être posées. Curieux de tout, les jeunes lecteurs n’ont pas hésité à interroger l’auteur sur son processus de création, sa vie personnelle ou encore sa façon de gagner sa vie.
« J’ai trouvé ça très intéressant », témoigne Adame Bendjebbour qui rêve de devenir auteur. « Mikaël Ollivier m’a même donné quelques conseils dont une citation (de Colette, ndlr) qui dit qu’“il faut, avec les mots de tout le monde, écrire comme personne”. » Un défi auquel sont confrontés au quotidien les créateurs de tous horizons !
La joie d’échanger avec le public
Un bain de jouvence qui a été particulièrement apprécié par Mikaël Ollivier qui se réjouit : « C’est très joyeux d’échanger avec le jeune public et c’est très important parce qu’on voit le sens que prend notre travail. C’est vivant. Mon travail de romancier est solitaire, mais il n’aurait pas de sens s’il n’y avait pas de lecteurs […]. Voir qu’il existe encore dans la vie de ces jeunes, ça donne envie de continuer. Et il y a eu un travail remarquable de la part de leur professeure. »
Car en plus de la lecture et des rencontres avec les artistes, Imen Mechri Benamar a aussi décliné au quotidien diverses thématiques tirées de la lecture : mathématiques via la réalisation d’une recette présente dans le livre, arts plastiques avec la création de couvertures de livres, etc. Un beau projet qu’elle est « heureuse d’avoir pu faire vivre à ses élèves ».